Rešavanje linearnih jednačina — kako član prelazi na drugu stranu?
Prebacivanje člana na drugu stranu jednačine sa promenjenim znakom (posledica pravila 1: $P + m = Q + n \Leftrightarrow P - Q = n - m$); prebacuje se sabirak, a ne činilac; oslobađanje zagrada i minus ispred zagrade; jednačine sa razlomcima (množenje obe strane sa NZS imenilaca, brojilac u zagradi) i sa decimalnim brojevima; plan rešavanja korak po korak i provera u polaznoj jednačini; jednačina iz odnosa vrednosti dva izraza (jednake, za $k$ veća, $k$ puta veća); smena nepoznate (izraz koji se ponavlja, nepoznata u imeniocu $x \ne 0$, $\sqrt{x}$); nepoznata je iz skupa $R$ ako se ne kaže drugačije.
Video
Pojmovi
- Prebacivanje člana
- Rešimo $9x - 2 = 4x + 13$. Po pravilu 1 obema stranama dodamo izraz $-4x$, a zatim broj $2$: dobijamo $9x - 4x = 13 + 2$. Pogledaj šta se desilo: član $4x$ sa desne strane pojavio se levo kao $-4x$, a član $-2$ sa leve strane pojavio se desno kao $+2$. Zato kažemo da se sabirak „prebacuje“ na drugu stranu jednačine sa promenjenim znakom. To nije novo pravilo, nego kratak zapis pravila 1, pa je i prebacivanje ekvivalentna transformacija. Uopšte, ako su $P$ i $Q$ izrazi sa nepoznatom, a $m$ i $n$ brojevi, onda dodavanjem izraza $-Q - m$ obema stranama dobijamo: $P + m = Q + n \Leftrightarrow P - Q = n - m$. Dalje je $5x = 15$, pa je $x = 3$.
- Sabirak da, činilac ne
- Prebacuje se samo sabirak, tj. član zbira ili razlike na jednoj strani. Broj koji MNOŽI nepoznatu ne prelazi na drugu stranu sa promenjenim znakom — njime se obe strane dele (pravilo 2): iz $6x = 21$ sledi $x = 21 : 6 = \frac{7}{2}$, a ne $x = 21 - 6$. Ni broj u zagradi nije sabirak cele strane: u $2(x + 1) = 9$ jedinicu ne prebacujemo dok se ne oslobodimo zagrade ($2x + 2 = 9$) ili dok obe strane ne podelimo sa $2$.
- Zagrade i minus ispred zagrade
- Pre prebacivanja oslobodimo se zagrada: broj ispred zagrade množi SVAKI član u njoj, npr. $-3(2x - 5) = -6x + 15$. Sam minus ispred zagrade je isto što i $-1$ ispred zagrade, pa svakom članu u zagradi menja znak: $-(x - 8) = -x + 8$. Česta greška je da se znak promeni samo prvom članu ($-x - 8$) — upravo ta greška se desila Luki u videu.
- Razlomci i decimalni brojevi
- Ako jednačina ima razlomke sa brojevima u imeniocima, obično je prvo pomnožimo najmanjim zajedničkim sadržaocem (NZS) imenilaca — obe strane, svaki član, i članove bez razlomka. Brojilac kao $x + 2$ je jedna celina, pa ga posle množenja pišemo u zagradi. Na primer, $\frac{x}{6} + \frac{x + 2}{4} = 3$ množimo sa $12$: $2x + 3(x + 2) = 36$, pa $5x + 6 = 36$, $5x = 30$ i $x = 6$. Minus ispred razlomka posle množenja postaje minus ispred zagrade. Decimalnih brojeva se oslobađamo množenjem sa $10$, $100$ … — prema broju koji ima najviše decimala.
- Plan rešavanja
- Linearnu jednačinu najčešće rešavamo ovim redom: 1) uklonimo razlomke i decimale (množenje sa NZS, sa $10$, $100$ …); 2) oslobodimo se zagrada; 3) prebacimo članove sa nepoznatom na jednu stranu, a brojeve na drugu; 4) saberemo slične članove i dobijemo oblik $ax = b$; 5) obe strane podelimo brojem $a$ uz nepoznatu (u jednačinama ovog časa on nije nula, a šta se dešava kad jeste — videćemo u sledećem času); 6) proverimo rešenje. Neki koraci ponekad nisu potrebni. Ako se ne kaže drugačije, nepoznata je iz skupa realnih brojeva $R$, pa rešenje može biti i negativan broj ili razlomak.
- Provera u polaznoj jednačini
- Dobijeni broj zamenimo u POLAZNU jednačinu i posebno izračunamo levu i desnu stranu. Ako su vrednosti jednake, rešenje je dobro; ako nisu, negde u lancu je greška — najčešće u znaku. Provera u nekoj kasnijoj jednačini lanca ne bi otkrila grešku napravljenu pre nje, jer je ta jednačina već pogrešna.
- Jednačina iz odnosa dva izraza
- Kad tražimo broj $x$ za koji izrazi $A$ i $B$ imaju jednake vrednosti, rešavamo jednačinu $A = B$. Ako je vrednost izraza $A$ za $k$ veća od vrednosti izraza $B$, onda je $A = B + k$ (manjoj vrednosti dodamo razliku); ako je za $k$ manja, onda je $A = B - k$. Ako je vrednost $A$ tri puta veća od vrednosti $B$, onda je $A = 3 \cdot B$, i ceo izraz $B$ pišemo u zagradi. Na primer, vrednost izraza $2x + 1$ je za $5$ veća od vrednosti izraza $x - 3$ kad je $2x + 1 = x - 3 + 5$, tj. za $x = 1$ (vrednosti su $3$ i $-2$).
- Smena nepoznate
- Kad se u jednačini isti izraz pojavljuje više puta, možemo ga zameniti novom nepoznatom — to je smena nepoznate. U $5(x - 1) - 7 = 2(x - 1) + 8$ uvedemo $t = x - 1$: $5t - 7 = 2t + 8$, pa je $3t = 15$ i $t = 5$; vratimo smenu: $x - 1 = 5$, pa je $x = 6$. Smena pomaže i kad je nepoznata u imeniocu: u $\frac{9}{x} - 2 = 1$ mora biti $x \ne 0$ (nulom se ne deli); smenom $t = \frac{1}{x}$ dobijamo $9t - 2 = 1$, $t = \frac{1}{3}$, pa je $x = 3$ (recipročna vrednost broja $t$). Slično, u $2\sqrt{x} + 1 = 13 - \sqrt{x}$ (uz $x \ge 0$) smena $t = \sqrt{x}$ daje $3t = 12$, $t = 4$, pa je $x = 4^2 = 16$.
Formule
| Oznaka | Šta znači | Jedinica |
|---|---|---|
| $P$, $Q$ | izrazi sa nepoznatom | — |
| $m$, $n$ | brojevi (sabirci bez nepoznate) | — |
Sabirak prelazi na drugu stranu sa promenjenim znakom — to je pravilo 1 (obema stranama dodat je izraz $-Q - m$). Činilac se ne prebacuje: njime se deli.
| Oznaka | Šta znači | Jedinica |
|---|---|---|
| $u$, $v$, $w$ | članovi u zagradi | — |
Svakom članu u zagradi menja se znak, ne samo prvom.
| Oznaka | Šta znači | Jedinica |
|---|---|---|
| $s$ | NZS imenilaca jednačine | — |
| $d$ | imenilac razlomka ($s : d$ je prirodan broj) | — |
| $A$ | brojilac — jedna celina, zato u zagradi | — |
Npr. $12 \cdot \frac{x - 1}{4} = 3(x - 1)$. Množi se svaki član obe strane.
Pitanja
Pitanje 1 od 10
1. Šta znači da se sabirak „prebaci“ na drugu stranu jednačine?
2. Na kom pravilu se zasniva prebacivanje člana?
3. Jednačinu $8 - 3x = 5x$ rešavamo prebacivanjem. Koja jednačina je ispravno dobijena?
4. Učenik je iz $3x + 4 = x - 6$ dobio $3x - x = -6 + 4$. Šta je pogrešio?
5. Kako glasi $-(4 - 3x)$ bez zagrade?
6. Šta je obično PRVI korak kad jednačina ima razlomke sa brojevima u imeniocima?
7. Jednačinu sa razlomcima množimo sa $12$. Šta postaje član $-\frac{x + 1}{6}$?
8. Zašto se rešenje proverava u POLAZNOJ jednačini?
9. Koji izraz se ponavlja u jednačini $4(x + 3) - 1 = (x + 3) + 8$, pa ga možemo zameniti novom nepoznatom?
10. Šta mora da važi za nepoznatu u jednačini $\frac{6}{x} + 1 = 4$?
Rešeni zadaci
Reši jednačinu $0{,}6(x + 4) - 0{,}25x = 3{,}1$.
-
$60(x + 4) - 25x = 310$Obe strane pomnožimo sa $100$ (pravilo 2), jer najviše decimala (dve) ima broj $0{,}25$. Množi se svaki član: $0{,}6 \cdot 100 = 60$ ostaje ispred zagrade, $0{,}25 \cdot 100 = 25$ i $3{,}1 \cdot 100 = 310$.
-
$60x + 240 - 25x = 310$Oslobodimo se zagrade: $60$ množi oba člana u njoj.
-
$60x - 25x = 310 - 240$Broj $240$ prebacimo na desnu stranu sa promenjenim znakom.
-
$35x = 70$Saberemo slične članove na svakoj strani.
-
$x = 70 : 35 = 2$Obe strane podelimo brojem $35$, koji je različit od nule (pravilo 2).
-
$0{,}6 \cdot 6 - 0{,}25 \cdot 2 = 3{,}6 - 0{,}5 = 3{,}1$Provera u polaznoj jednačini: za $x = 2$ je $x + 4 = 6$, a leva strana je $3{,}1$, kao desna.
Reši jednačinu $\frac{2}{3}(x - 6) = \frac{x}{2} - 1$.
-
$6 \cdot \frac{2}{3}(x - 6) = 6 \cdot \frac{x}{2} - 6 \cdot 1$Imenioci su $3$ i $2$, a NZS$(3, 2) = 6$. Obe strane pomnožimo sa $6$ — svaki član, i broj $1$ koji nije razlomak.
-
$4(x - 6) = 3x - 6$Izračunamo: $6 \cdot \frac{2}{3} = 4$ i $6 \cdot \frac{x}{2} = 3x$.
-
$4x - 24 = 3x - 6$Oslobodimo se zagrade.
-
$4x - 3x = -6 + 24$Član $3x$ prebacimo levo, a broj $-24$ desno — oba sa promenjenim znakom.
-
$x = 18$Saberemo slične članove: levo $4x - 3x = x$, desno $-6 + 24 = 18$.
-
$\frac{2}{3} \cdot 12 = 8 \quad \text{i} \quad \frac{18}{2} - 1 = 9 - 1 = 8$Provera u polaznoj jednačini: za $x = 18$ je $x - 6 = 12$, a obe strane su $8$.
Reši jednačinu $3 - \frac{x + 2}{5} = x - 2(x - 3)$.
-
$15 - (x + 2) = 5x - 10(x - 3)$Jedini imenilac je $5$, pa obe strane pomnožimo sa $5$ — svaki član: $5 \cdot 3 = 15$, brojilac $x + 2$ pišemo u zagradi, a desno je $5 \cdot x = 5x$ i $5 \cdot (-2) = -10$ ispred zagrade.
-
$15 - x - 2 = 5x - 10x + 30$Oslobodimo se zagrada: minus ispred prve zagrade menja znak svakom članu, a $-10 \cdot (-3) = 30$.
-
$13 - x = -5x + 30$Saberemo slične članove na svakoj strani.
-
$-x + 5x = 30 - 13$Član $-5x$ prebacimo levo, a broj $13$ desno — oba sa promenjenim znakom.
-
$4x = 17$, $\ x = \frac{17}{4}$Saberemo slične članove i obe strane podelimo sa $4$. Rešenje ne mora biti ceo broj.
-
$3 - \frac{5}{4} = \frac{7}{4} \quad \text{i} \quad \frac{17}{4} - 2 \cdot \frac{5}{4} = \frac{7}{4}$Provera u polaznoj jednačini: za $x = \frac{17}{4}$ je $x + 2 = \frac{25}{4}$, pa je $\frac{x + 2}{5} = \frac{5}{4}$; a $x - 3 = \frac{5}{4}$. Obe strane su $\frac{7}{4}$.
Test
Reši zadatke u svesci, pa upiši rezultat. Decimalni broj piši sa zarezom (npr. 2,5).
Reši jednačinu $\frac{x - 8}{8} - \frac{2x + 1}{2} = 2$.
Dati su izrazi $A = 4(x - 3)$ i $B = x + 2$. Za koji broj $x$ je vrednost izraza $A$ dva puta veća od vrednosti izraza $B$?
Reši jednačinu $3(2x - 9) - 11 = (2x - 9) - 1$. (Izraz $2x - 9$ pojavljuje se dva puta — možeš da uvedeš smenu.)
Bravo, čas je završen!
Želiš sertifikat? Napravi besplatan nalog, pa uradi test još jednom (treba bar 2 od 3 tačno). Rezultati se tada čuvaju, a sertifikat možeš da odštampaš ili podeliš.
Napravi besplatan nalogPohvali se i pozovi drugara:
Sledeći čas: 21. Još o linearnim jednačinama — jedno rešenje, nijedno ili beskonačno mnogo?